Logo ar.emedicalblog.com

مصير غامض من مكتبة الإسكندرية

مصير غامض من مكتبة الإسكندرية
مصير غامض من مكتبة الإسكندرية

Sherilyn Boyd | محرر | E-mail

فيديو: مصير غامض من مكتبة الإسكندرية

فيديو: مصير غامض من مكتبة الإسكندرية
فيديو: مدير مكتبة الإسكندرية يكشف مصير متعلقات الفنان نور الشريف والكاتب الصحفي الكبير محمد حسنين هيكل 👌👇 2024, أبريل
Anonim
سؤال عظيم! بالنسبة إلى الأشخاص غير المألوفين ، سأبدأ بخلفية بسيطة حول هذا الموضوع. تأسست مكتبة الإسكندرية إما بطليموس الأول أو ابنه ، بطليموس الثاني ، في وقت ما في القرن الثالث قبل الميلاد. لم تكن المكتبات جديدة على الحضارات القديمة ، على الرغم من أن أماكن الاحتفاظ بالأقراص الطينية المحفورة قد لا تكون ما نعتبره مكتبة مناسبة اليوم. كان الهدف الأولي لمكتبة الإسكندرية هو على الأرجح أن يتباهى بالثروة الهائلة لمصر بدلاً من توفير مكان للدراسة والبحث ، ولكن بالطبع تحولت المكتبة إلى شيء أكثر من ذلك بكثير.
سؤال عظيم! بالنسبة إلى الأشخاص غير المألوفين ، سأبدأ بخلفية بسيطة حول هذا الموضوع. تأسست مكتبة الإسكندرية إما بطليموس الأول أو ابنه ، بطليموس الثاني ، في وقت ما في القرن الثالث قبل الميلاد. لم تكن المكتبات جديدة على الحضارات القديمة ، على الرغم من أن أماكن الاحتفاظ بالأقراص الطينية المحفورة قد لا تكون ما نعتبره مكتبة مناسبة اليوم. كان الهدف الأولي لمكتبة الإسكندرية هو على الأرجح أن يتباهى بالثروة الهائلة لمصر بدلاً من توفير مكان للدراسة والبحث ، ولكن بالطبع تحولت المكتبة إلى شيء أكثر من ذلك بكثير.

تم تكليفه بجمع المعرفة عن العالم ، وكان العديد من العاملين في المكتبة مشغولين بترجمة لفائف من اللغات "البربرية" إلى اليونانية. تم الحصول على مخطوطات من "معارض الكتب" القديمة في أثينا ورودس. تم نقل مخطوطات من السفن التي جعلت الميناء إلى المكتبة ونسخها. استعار بطليموس الثالث أيضًا المخطوطات الأصلية لـ Aeschylus و Sophocles و Euripides من أثينا. وبحسب جالينوس ، كان على الفرعون دفع ثمن باهظ لضمان أنه سيعيد النسخ الأصلية ، ولكن بطليموس الثالث قام بنسخ المخطوطات وأعاد النسخ. نظرًا لأن الكثير حول المكتبة ملفوف في الأساطير ، لا يمكننا التأكد مما إذا كان هذا صحيحًا ، أو إذا كانت القصة مطلوبة لإظهار قوة مصر البطلمية.

وغني عن القول ، أن مجموعة المكتبة كانت شاسعة ، لكن المعرفة عن عدد مخطوطات المكتبة الموجودة في أي نقطة محددة قد ضاعت. تتراوح التقديرات من 40.000 لف إلى 600.000. نحن نعلم أن المجموعة حفزت الحاجة إلى نظام لتنظيم المكتبات. تم تطوير مقدمة إلى فهرس المكتبة اليوم Pinakesأو "الأجهزة اللوحية". تم تقسيم الأجهزة اللوحية إلى نوع وتم تصنيفها حسب اسم المؤلف. من المحتمل أن يكون هذا بمثابة سجل لمحتويات المكتبة بدلاً من نظام دقيق للعثور على المخطوطات. وعلى عكس الكتب التي نعرفها اليوم ، لم يكن بمقدور مخطوطات الوقوف على الرفوف إلا أنها كانت موجودة في أكوام ، مما يعني أنه من المستحيل تقريباً تحقيق طريقة دقيقة للتنظيم. للأسف ، فقد فقدت الأقراص مع بقية المكتبة إلى النار أو الوقت ، وهذا يعني أن لدينا سجل صغير من محتويات المكتبة بالضبط.

جزئيا بسبب المكتبة ، أصبحت الإسكندرية مقرًا للمنح الدراسية والتعلم. سمح العلماء من جميع أنحاء العالم الهيليني لتصفح المكتبة. بحثوا واكتشفوا ودرّسوا. كان في المكتبة أن يوكليد كتب أعماله الرائدة في الهندسة (الكثير من نفور أغلبية طالبات المرحلة الثانوية في كل مكان) ؛ اكتشف إراتوستينس كيفية قياس محيط الأرض بدقة ملحوظة ؛ تعلم هيروفيليوس أن الدماغ يتحكم في الفكر وليس القلب. وذكر أريستارخوس أن الأرض تدور حول الشمس - 1800 سنة قبل كوبرنيكوس. تمثل المكتبة مزجًا بين الثقافات والعقول ، ونشكرها على العديد من أفكارنا الحديثة حول الطب والفلك والرياضيات والقواعد.

إجراء إصلاحات.

للإجابة على سؤالك تحديدًا حول ما حدث للمكتبة التاريخية ، ستسمع غالبًا أنه اختفى فجأة في حريق ، لكن هذا على الأرجح غير دقيق. يبدو أن ما حدث بالفعل هو سلسلة من الأحداث على مر الزمن أدت ببطء إلى زوال المكتبة.

وعلى وجه التحديد ، في حين أن هناك عدة تقارير عن حرائق في الإسكندرية مرتبطة بتدمير المكتبة ، لا يوجد دليل تاريخي قوي على "النيران العظيمة" التي يعتقد أنها دمرت المكتبة بأكملها. ومع ذلك ، ستسمع غالبًا ثلاثة أسماء متضخمين حولهم كأكبر اللاعبين في زوال المكتبة: يوليوس قيصر ، ثيوفيليوس من الإسكندرية ، وخليفة عمر في دمشق.

تقول الأسطورة أن ثيوفيليوس ، بطريرك الإسكندرية عام 391 م ، بدأ في تدمير المعابد الوثنية باسم المسيحية. كانت مخطوطات "الوثنية" الكلاسيكية الموجودة في المكتبة نقطة خلاف ، كما كان معبد السيرابيوم مرتبطًا بالمكتبة. إذا دمر ثيوفيليوس مكتبة في الإسكندرية ، على الرغم من ذلك ، يعتقد أنه ربما كان "مكتبة ابنة" التي أنشأها بطليموس الثالث الذي يحتوي على لفائف أقل بكثير من المكتبة التاريخية الكبيرة. نعلم أن أحد علماء الرياضيات والفلاسفة وعلماء الفلك التاريخيين النادرين الذين كانوا من الإناث ، هيباتيا ، قد قُتل بوحشية على أيدي حشد ديني في الإسكندرية في هذا الوقت (في عام 415 م) مما يدل على بعض الفتنة بين بعض العلماء والدين في في المنطقة ، على الرغم من أن العديد من العلماء يعتقدون اليوم أن موتها كان له علاقة أكبر بوقوعها في أحداث سياسية أكثر من تحديد موقفها من المسيحية.

يكاد يكون من المؤكد تقريبا قصة الخليفة عمر. في 645 م. ، غزا عمر مصر وكان من المفترض أن يحرق الكتب في المكتبة لأنها لا تتماشى مع تعاليم القرآن. مرة أخرى ، إذا كان عمر قد أحرق مكتبة ، فمن المحتمل أنه أعيد بناؤها في موقع مكتبة الابنة الأصلية. يعتقد معظم المؤرخين أن هذه القصة ربما تم اختراعها في القرن الثاني عشرعشر القرن ، وكما هو الحال مع جميع القصص التي تظهر بعد فترة طويلة من قيل أنها ستعقد ، ينبغي النظر إليها بحبوب الملح.

المصدر الأكثر احتمالا لنظرية "النار العظيمة" هو تصرفات يوليوس قيصر خلال الحرب مع الإسكندرية. أضرم يوليوس قيصر النار في أحواض بناء السفن بالإسكندرية بالإضافة إلى ألكساندرين فليت الذي قام بتوثيقه الحروب الأهلية. لا يقول ما إذا كان الحريق قد امتد إلى المكتبة أم لا ، ولكن من غير المرجح أن يكون ذلك قد حدث ، على الرغم من بعض الروايات التاريخية. ومع ذلك ، ربما يحترق المخطوطات المخزنة في المستودعات على طول الميناء ، ومن المرجح أن رجال سيزر قاموا بنهب المكتبة واستولوا على عدد كبير من المخطوطات إلى روما. وكتب سينيكا أن 40 ألف كتاب دُمِّرَت في حريق قيصر ، لكن إذا كان هذا صحيحًا ، لكان الأمر على الأرجح جزءًا من الكتب التي احتوتها المكتبة. الكتاب في وقت لاحق ، بما في ذلك سترابو و Seutonius ، تشير إلى المتحف الذي كانت المكتبة جزء ، وكذلك اتصالات لعلماء المكتبة. هذا وأدلة أخرى تثبت أن المكتبة نجت ، على الأقل جزئياً ، من زمن قيصر - حتى لو لم تعد ، أبداً ، إلى قمة عظمتها.

ولكن إذا لم يتم إتلاف المكتبة بسبب حريق ولم تكن المكتبة الأصلية قائمة اليوم ، فيجب أن يحدث شيء لشرح فقدان الكثير من الأدبيات. إذا كان هناك حدث واحد ساهم في زوال مكتبة الإسكندرية ، فإنه غير معروف للمؤرخين ، على عكس الاعتقاد السائد. يُعتقد على الأرجح أن الأشياء الدنيوية أدت إلى "تدمير" المكتبة ، مثل الوقت الذي كان له أثره الكبير على المعرفة المتراكمة ، مع التمرير الذي يعاني من البلى والتهالك ؛ واجه أمناء المكتبات في الإسكندرية قرارات صارمة على أي لفائف تستمر في نسخها في مواجهة نقص البردي. أخذ عدد قليل من الأباطرة المهزومين العديد من أعمال المكتبة كغنيمة حرب إلى أجزاء أخرى من العالم ، مما أدى إلى تشتيت النصوص. من الممكن أن يكون القادة الدينيون المحتملين ، الذين يسيئون إلى بعض المحتويات ، قد تعرضوا لبعض من المخطوطات المدمرة كذلك ، على الرغم من أن معظم المؤرخين يعتقدون أن هذا العامل الأخير مبالغ فيه بشدة. (في القرن السابع عشر على وجه الخصوص ، أصبح العلماء العلمانيون يروون ضد الجهل والمفاهيم المضللة للمجموعات الدينية المختلفة ، حيث يميل الكاثوليكيون لأن يكونوا عدواً عامًا واحدًا. ونتيجة لذلك ، ظهرت العديد من الأساطير ، مثل تلك القرون الوسطى اعتقد المسيحيون أن العالم كان مستقراً ومحاولاتهم بشكل أساسي لتصوير الأشخاص المتدينين عبر التاريخ على أنهم غوغاء يحرقون الكتب ويرفضون العلم عند كل منعطف ، رغم أن هذا يتعارض تمامًا مع الأدلة الموثقة الفعلية على العديد من هذه القصص الشعبية.)

ومهما كانت الحالة ، فإن فقدان المعرفة الموجودة في المكتبة يكفي لقلب العديد من الأكاديميين اليوم ، لا سيما مع تلميحات مثل هذه الأعمال مثل مجموعة كتاب "تاريخ العالم" المفقودة ، "كتب بيروسوس". ، مكتوبة في حوالي عام 290 قبل الميلاد ، وإشارات إلى أعمال أخرى مماثلة كانت موجودة هناك ، ملمحًا إلى مقدار ما فقدناه.

ومع ذلك ، فإن هذه القصة لديها شيء من نهاية سعيدة. في عام 2002 ، تم بناء مكتبة أخرى بالقرب من موقع مكتبة الإسكندرية الأصلية. يهدف مكتبة الإسكندرية إلى الحفاظ على روح المكتبة الأصلية. يجتمع الناس من جميع مناحي الحياة بهدف الحفاظ على المعرفة ، من النصوص القديمة النادرة إلى متحف العلوم إلى أنظمة الكمبيوتر. أرسلت بلدان من جميع أنحاء العالم كتبًا في محاولة لإعادة بناء المجموعة التي فقدت للتاريخ. هذه المرة ، فقط في حالة ، المبنى يكاد يكون مقاومًا للحريق.

حقيقة المكافأة:

استخدمت المكتبة بشكل كبير ورق البردي للفائفها ويعتقد أنها لم تحول أبداً إلى الرق. ويعتقد بعض المؤرخين أن استخدام المكتبة للبردي قد تسبب في الواقع بشكل غير مباشر في إنشاء الرق. ولأنه تم استخدام الكثير من أوراق البردي للمكتبة ، كان من الصعب الحصول على ورق البردي المصدّر ، مما يعني ضرورة تطوير مادة كتابة بديلة.

موصى به: